Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi (AİÇÜ), TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında önemli bir başarıya imza attı. Üniversitenin desteklenen proje sayısı, 2024'te 48 iken 2025'te 117'ye yükselerek yaklaşık yüzde 143'lük bir artış gösterdi.
Bu artış, üniversitenin bilimsel üretim ve araştırma odaklı eğitim anlayışında elde ettiği ivmeyi gözler önüne seriyor. Öğrencilerin araştırma kültürünü geliştirme, proje üretme becerilerini artırma ve akademik danışmanlık süreçlerini güçlendirme yönündeki çalışmaların bu başarıda etkili olduğu belirtildi. Üniversite yönetimi, öğrenci projelerinin desteklenmesini araştırma odaklı vizyonunun önemli bir parçası olarak değerlendiriyor.
TÜBİTAK 2209-A programı, lisans öğrencilerinin bilimsel araştırma süreçlerine katılımını, proje geliştirme becerisi kazanmasını ve akademik üretime erken dönemde dahil olmasını amaçlıyor. AİÇÜ'de kabul edilen proje sayısındaki artışın, öğrencilerin bilimsel çalışmalara olan ilgisinin yükseldiğini ve akademik danışmanlık süreçlerinin etkinliğinin arttığını gösterdiği ifade edildi.
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. İlhami Gülçin, elde edilen sonucun üniversitede araştırma kültürünün güçlendiğinin bir göstergesi olduğunu belirtti. Gülçin, “Öğrencilerimizin bilimsel araştırmalara olan ilgisinin her geçen gün artmasından büyük memnuniyet duyuyoruz. TÜBİTAK 2209-A programı kapsamında kabul edilen proje sayımızın 48’den 117’ye yükselmesi, üniversitemizde araştırma kültürünün kökleştiğinin ve akademik danışmanlarımızın öğrencilerimize sunduğu rehberliğin önemli bir göstergesidir. Bu başarıda emeği geçen tüm öğrencilerimizi ve akademisyenlerimizi gönülden tebrik ediyor, bilimsel çalışmalarının artarak devam etmesini diliyorum” dedi.
Rektör Prof. Dr. İlhami Gülçin, üniversitenin araştırma odaklı vizyonu doğrultusunda öğrenci projelerini desteklemeyi sürdüreceğini vurguladı. Bilimsel üretime katkı sağlayan çalışmaların bölge ve ülke için de değerli olduğunu belirten Gülçin, öğrenci projelerinin geleceğe yapılan bir yatırım niteliği taşıdığını ifade etti. Üniversitenin, öğrencilerin bilimsel araştırmalara katılımını artırmaya yönelik çalışmalarını sürdürmesi hedefleniyor.
